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如何跟刚入学孩子沟通?最珍贵的的操作,是“看见”

作者:匿名   阅读量:4745   时间:2019-10-22 10:30:30

作者:光明的后青年时代

周六晚上,在我表哥家吃完饭后,我看了我表哥和她孙子在北京的视频。这是他们安排聊天的时间。我的表弟和孙子都很期待。目前,孙炳儿已经在北京市西城区第二实验小学就读了一个多月。

在一些热情的问候之后,欧洲开始融入她的学校生活。

奶奶问:“有什么好消息吗?”欧洲走过去说,“我一共获得了两个证书。每次你做得好,你都会得到一张贴纸,如果你最多存六张,你就可以得到一张奖状。”

奶奶惊喜地说:“也就是说,我的曾孙因为他出色的表现已经被老师奖励了12次?”孙子以独特的语气回应道:“是的!”“是”和“啊”都用轻快的“声音”,这是一种“对我的心说”。

奶奶说,“让我猜猜,我的曾孙在哪里表现不错?”

“专心听,上课不要说话……”欧洲喊道,“没错!”

“作业写得整洁而正确……”欧洲点点头:“我在托管时间下午完成了这道数学题。我做得很好。如果你在做对之前做了三次,嘿嘿!”

“学校准时到达……”冰儿笑着说:“再猜一次。我每天准时起床,从不让妈妈催我。老师说我是一个遵守纪律的好学生。”

“关心集体还是同学……”欧洲的脸上充满了喜悦,她再次说,“是的。”那天我带了三张画纸的照片,一张给我自己,一张给忘记带的同桌,还有一张给班上的同学。"

“线条很整齐……”欧洲突然大笑起来:“对了一半,老师让我做一个广播体操示范。”奶奶惊喜地说,“我想你那时一定很帅!”

两个孙子边聊边笑,同时感到兴奋和温暖。

冰儿迷惑不解地问道:“奶奶,你怎么猜得这么对,就像看着我一样?”

奶奶深情地说:“我可爱的曾孙既懂事又听话,他也很有意识。奶奶心里有你的好意!”

欧洲也动情地说,“奶奶,我会努力学习,赢得更多奖项。你来的时候,我会给你看的。”

奶奶兴奋地说,“一言为定。奶奶在等我宝藏的好消息。”聊天结束时,父亲和儿子都不满意。她旁边的儿媳妇竖起了大拇指。她知道婆婆的话给了儿子无穷的精力和明确的方向。她总是崇拜知道教育真正意义的婆婆。

这让我深受感动。

大表哥和孙子都没有讲道,只有一个字“看”。

看到孩子们在学校的努力和成就,看到孙子快乐的精神状态,给予积极热情的表扬和鼓励。

教科书级对话现场版。

作为一个刚从婴儿期成长到儿童期的孩子,肯定有许多不便,这些不便反映在日常生活、听讲座、家庭作业质量、与伴侣相处以及集体意识中。不可避免地会有不令人满意的方面。

在家长小组里经常看到马宝抱怨:

“我的孩子不必急着去上学。”

“我的孩子们在课堂上几乎不动声色,让老师抱怨”。

"我的孩子因为我的作业而生我的气,以至于我心脏病发作了。"

当父母抱怨别人时,他们有没有想过孩子的表现不令人满意。除了上学前准备不足之外,还有与父母沟通的直接关系。

遗弃、训斥,甚至殴打和责骂都会给孩子带来恐惧、压力和怨恨。父母越焦虑,孩子越愚蠢,他们就越不满意。

肯定、认可和鼓励可以让同一个孩子看到希望,鼓起勇气,做得越来越好。

有一种行为特别重要

是的。

就像开始时的祖母一样,彼此分开,她看到了孩子们的进步并给予了热情的回应。

心理学家武志红曾经举了一个负面例子来说明父母“看见”他们的孩子的意思。这是皇帝的实验。他把几十个婴儿放在一起以确保足够的营养,但没有给他们情感上的安慰或回应。结果数十名婴儿无一例外死亡。婴儿不会说话,但他们会用自己的生命来表达他们的愿望:“我想在你的眼中看到我的存在,在你的眼中看到惊讶和接受,所以我的存在是有意义的。”

武志红说,抚养孩子最重要的是看到并回应他们。

看见是什么意思?

眼见是一种情感联系。如你所见,双方关系密切。从那时起,他们互相信任,互相依赖,互相倾听。

眼见为实是一种情感反应。武志红说:“没有回应的关系就是僵局。”表明你关心他的情感比判断他是否应该关心更重要。

眼见为实。儿童对世界的自我认知、观察和探索以及他们所采取的行为需要被成人清楚地认识和定义。即使这是错误的,也需要有人给出提示。父母看到的和做出的反应对于辨别是非和提高他们的认知能力是非常必要的。

如何“看见”孩子?

仔细观察孩子们行动的细节。心理学中有一个词叫做“存在焦虑”,意思是当孩子的父母不管他们说什么或做什么都漠不关心和敷衍了事时,孩子会觉得他们没有存在的意义,也没有被爱。一两次可能不重要,但很多时候,被忽视和抛弃的感觉足以毁掉一个孩子。

用积极的眼光看着孩子们。不急于纠正,不居高临下的指导,而是用孩子的眼睛排成一行,像朋友的同伴一样观察,像粉丝一样惊讶每一个细节。即使孩子的表现不令人满意,他也应该在缺点中找到亮点。

用“看见”来同情孩子。当孩子哭或发脾气时,不要切断孩子的情感,这只会让孩子的情感留在心里,并随着时间的推移留下心理阴影。

用“看见”来引导孩子。即使孩子犯了错误,也不要急于说教,而是首先肯定孩子的感受和动机,然后慢慢引导孩子微妙地朝着正确的方向前进。

爱是看见和回应。

面对刚进校门的孩子,我们需要做的不是用急切的吼声引导和纠正他们,而是耐心和用心地冷静,注意他们的表达和感受,适当地引导他们,不忽视、不鄙视、不批评、不传达更糟糕的情绪,参与见证孩子的成长,让孩子充分享受爱的营养,给孩子独立和勇气。

作者:教育家,头条署名作者,青云计划赢家

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